為切實提升基礎部教師的教學素養(yǎng),進一步提高其課堂教學組織能力,
首先,舒老師以十九大為切入點,從對“初心”和“使命”的分析引出了制定發(fā)展措施的重要性。隨后,她引導學生對措施制定的三要素進行著重學習。接著,她以一個小組活動——為班級爭當“文明教室”制定措施來鞏固學生對該部分知識的掌握。在各小組學生發(fā)言后舒老師又進行了總結梳理。最后,她進行了課堂小結,并以布置作業(yè)的形式訓練學生應用知識的能力。
課后,到場的基礎部專兼職教師進行了深入交流,著力探討了本次公開課的優(yōu)缺點。大家一致認為舒老師的綜合素養(yǎng)比較高,但是也存有提升空間,提出了很多具有可操作性的合理建議。舒平老師表示,這樣的公開課對助力一線教師的成長很有必要,會采納大家的意見以備戰(zhàn)下周成都市教科所的同課異構活動。