2017年9月基礎(chǔ)部關(guān)于升學班專題研討會

     2017年9月11日中午，基礎(chǔ)部召開了升學班專題研討會。參加此次會議的有基礎(chǔ)部教研室主任、升學班教師和干事。本次會議的主題為總結(jié)升學班的教學經(jīng)驗，找出存在的問題，積極商討解決方案，探討如何提高升學率。

     楊主任首先通報了上一年升學班的教學成果，鼓勵各位教師再接再厲。開辦升學班兩年以來，雖然升學率一直呈現(xiàn)上升的趨勢，但上升空間依舊比較大，教師們可以進一步改進教學方式，改善班級管理，讓更多學生能夠升入高一層學習，同時也能吸引到更多學生報讀升學班。

其中，還提到單招升學比例占升學比例的95%，只有個別學生能夠通過對口升學考試升學。因此，我們應(yīng)當將重點放到單招升學。其中，升學成績滿分為450分，語數(shù)外300分，專業(yè)課150分，可以看出基礎(chǔ)課程占升學成績比例較大，基礎(chǔ)科的教學對學生升學的影響顯得尤為重要。所以更應(yīng)加強基礎(chǔ)課升學班教學的探討和管理?；A(chǔ)課第一學期應(yīng)花60%的時間夯實基礎(chǔ)，強化學生練習和糾錯。復(fù)習階段應(yīng)放在考試比重較大的學科知識點上，重點講解，爭取讓全體學生的成績得到提升。同時，教師還應(yīng)該了解學生的學習狀況，實施針對性教學。

會議中，各位老師針對如何進一步提高升學班的成績也提出意見和建議。任課教師提出了各個教室衛(wèi)生差、人數(shù)多且來自不同的班集體榮譽感不強、管理混亂、紀律性差、大教室教學效果不佳等問題。老師們還建議：1.多與其他學校進行交流學習。比如自貢富順職業(yè)中學，在升學教育方面就做得較好。2.課堂上老師要把基礎(chǔ)知識進行細致的梳理，課后班主任要督促學生充分利用早晚自習，多復(fù)習、多練習。3.建議小班教學。4、升學班由專任班主任統(tǒng)一管理。

會議圓滿結(jié)束，我們共同期望能將升學班越辦越好。

供稿：基礎(chǔ)部